Tip belajar untuk anak-anak

Teks: Masayu Ahmad
Foto: Google

Alhamdulillah masih dalam gerak kerja 2011. Sungguh masa begitu pantas bergerak. Saya membuat sasaran dua kali ganda daripada perlu dicapai untuk tahun ini. Maksudnya saya mensasarkan 10, jika lima selesai maksudnya saya masih lagi dalam trek. Tetapi jika 10 mampu diselesaikan, itu adalah bonus.


Ok, saya mahu kongsikan beberapa cara belajar untuk ibu yang sibuk seperti saya. Bekerja dan pada masa yang sama masih memantau keperluan pembelajaran anak-anak. Aplikasi dan kemudahan internet, gunakan sepenuhnya. Daripada kita membuang masa bersembang di face book, adalah lebih baik beri sahaja kemudahan itu untuk anak-anak belajar.

http://www.starfall.com/ adalah salah satu contoh. Masih banyak web pembelajaran yang menarik untuk anak-anak kecil. Mengenal huruf dan nombor seawal yang boleh. Membaca seawal yang boleh.

Tetapi kadangkala perkembangan anak-anak juga berbeza di antara satu sama lain. Apa yang penting kita sebagai ibu memberi ransangan dan dorongan. Mari kita lihat beberapa saranan berikut. Ini adalah pandangan saya, masih banyak kaedah yang boleh dipratikkan oleh ibu-ibu hebat yang lain.


1. Jika ada bilik atau ruang yang sesuai di rumah jadikan ia sebagai satu tempat yang sesuai untuk anak-anak belajar dan bermain. Gabungkan keseronokan belajar dan bermain untuk meransang minda mereka.

2. Banyakkan permainan yang membantu mempercepatkan perkembangan pembelajaran mereka. Contohnya membeli mainan seperti patung adalah kurang sesuai, tetapi membeli buku-buku bergambar dan berwarna adalah lebih bagus. Membeli patung dan aksesorinya pada pandangan saya anda sudah melatih anak dari awal agar gemarkan akan perkara yang berkait dengan kecantikan semata, juga pengaruh fesyen yang akan tumbuh sehingga membesar. Memang ya, kanak-kanak terutamanya anak perempuan gemar akan permainan seperti itu.

3. Membaca bersama mereka. Bawa anak-anak ke perpustakaan awam. Biasakan mereka dengan suasana begitu. Biar mereka sendiri memilih buku yang bagaimana yang mereka mahukan.

4. Jangan putus asa apabila anak tidak boleh membaca sebagaimana rakan sebaya. Sebetulnya saya sendiri, cukup runsing apabila Hakim masih belum membaca ketika usia lima tahun. Hakim bersekolah pada usia 4 tahun, dan ketika usia lima tahun saya berhentikan dan hanya belajar di rumah sahaja secara tidak formal bersama Arif dan Aiman.

5. Dia sudah ada asas tetapi pembacaan masih kurang lancar. Saya teruskan seperti biasa. Maksudnya Hakim sudah ada asas tetapi tiada pengukuhan. Serahkan pada pakar ;D. Selepas 4 bulan Hakim bersekolah, dia bermula pertengahan Januari, Alhamdulillah dia mendahului pelajar di kelasnya. Apabila cikgu mengatakan Hakim paling laju, saya kembali lega. Pembacaannya semakin lancar. Apa yang ingin saya sampaikan, saya juga sebagaimana ibu lain yang mahukan terbaik buat anak-anak. Tetapi jangan menekan diri dan menekan anak. Lakukan ransangan dan pelbagaikan kaedah pembelajaran yang menyeronokkan di rumah. Insya-Allah ada hasilnya.

6. Begitu juga dengan latihan solat dan juga bacaan dan hafazan surah-surah lazim. Teruskan seperti biasa. Kadangkala Hakim ini sangat menduga saya. Tetapi kadang-kadang sambil bermain pun akan keluar dari mulutnya ayat-ayat hafazan untuk solat. Saya tidak boleh mudah lega. Melentur buluh perlu dari rebungnya, bukan apabila sudah menjadi buluh.

 Itulah cabaran ibu bapa. Bukan sekadar akademik semata, agama juga perlu diambil perhatian. Seronoknya, di sini juga ada kelas khas solat di masjid, tetapi untuk kanak-kanak usia 7 tahun dan ke atas. Insya-Allah Hakim boleh menghadirinya untuk pengukuhan. Juga saya ada terbaca satu buku, sebaik-baiknya melatih anak lengkap solat sebelum usia 6 tahun dan 7 tahun sudah boleh melatih qiamulail. Nanti saya cari semula buku tersebut. Pada masa yang sama melatih saya sebagai ibu, untuk terus belajar untuk diri sendiri dan juga buat anak-anak yang sudah menjadi amanah.

Dapatkan buku Jana RM Dari Rumah di sini- http://www.http//nilamberkat-kedaibukuonline.blogspot.com/

Dapatkan juga ebook Panduan Bekerja Di Rumah Untuk Wanita di sini - http://www.janawangdirumah.com/

Layari Panduan Kesihatan & Kecantikan; http://www.masayuahmad.blogspot.com/

Sertai saya di facebook - http://www.facebook.com/#!/masayuahmaddotcom

Kreativiti perkembangan anak-anak

Teks: Masayu Ahmad
Foto:http://www.facebook.com/Mybbhousedotcom?sk=wall

Kanak-kanak lebih cenderung belajar sambil bermain. Belajar dengan keseronokan adalah lebih mencerap berbanding, fokus belajar tanpa apa-apa persekitaran sokongan yang menarik. Persekitaran, warna, alat pembelajaran adalah salah satu strategi untuk menarik minat belajar.

Ada beberapa ruang yang boleh dicipta untuk anak-anak di rumah. Barulah mereka tidak akan mengekor sahaja ibu, meminta itu dan ini.

Ruang bermain dan belajar

Ruang bermain sahaja

Ruang membaca

Teknik memukul anak

Foto:http://pro.corbis.com

Saya meninjau dan mencari artikel yang bersesuaian kaedah memukul anak-anak mengikut pandangan Islam. Saya menjumpai artkel ini dan ingin berkongsi dengan ibu muda yang mempunyai anak-anak riang seperti saya.

Selalunya saya teragak-agak untuk memukul anak. Ada terbaca memukul dengan rotan pada bahagian kaki ke bawah. Hanya untuk memberi ugutan dan peringatan kepada anak-anak, bukan niat untuk mendera.

Mari sama-sama kita kongsi artikel tersebut yang saya menumpang ilmunya dari http://www.al-munir.edu.my

Teknik menghukum anak.

Masa kanak-kanak merupakan masa yang paling penting dalam proses kehidupan manusia. Masa ini merupakan tahap awal pertumbuhan seorang anak untuk menjadi manusia dewasa, apakah dia akan menjadi manusia baik atau sebaliknya, adakah dia akan jadi 'terror' atau 'terrorist'?

Mendidik anak boleh dilaksanakan dalam pelbagai cara iaitu, memberi nasihat, arahan, petunjuk, kelembutan, toleransi, penghargaan ataupun contoh teladan. Tapi kalau tak jalan juga, iaitu jenis yang tak makan saman, cara memberi hukuman dapat diterapkan.

Perlu diingat bahawa menghukum anak bukan hanya dengan memukulnya sahaja, tetapi hukuman boleh diberi dalam pelbagai cara, malahan kadang-kadang pemberian hukuman dengan cara memukul sangat tidak berkesan malah dapat menimbulkan impak yang negatif.

Di bawah ini disenaraikan cara-cara memberi hukuman sebagai pendidikan kepada anak, diulangi, sebagai pendidikan kepada anak. Teknik menghukum anak ini sebagaimana yang disarankan oleh Ustaz Mohd Zawawi Yusoh dari Universiti Islam Antarabangsa.


1. strong>Pandangan mata yang sinis. Pandangan mata ibu bapa yang memancarkan rasa cinta dan kasih sayang dapat menanam rasa cinta dalam diri seseorang anak. Begitu juga pandangan mata yang sinis dapat menimbulkan peringatan pada si anak dan boleh membuat anak terdiam.

2. Keluarkan suara dari tenggorok (mendengus) sebagai tanda tidak bersetuju dan peringatan kepada anak terhadap apa yang telah dan akan dilakukannya.

3. Puji orang lain depan dia, tetapi dengan syarat untuk memberi rasa sangsi saja kepada si anak dan mendorong si anak untuk menjadi sebagus yang dipuji.

4. Buat-buat macam tak pedulikan si anak. Ini merupakan keterbalikan daripada sikap memberi perhatian yang dapat menanam rasa cinta pada diri anak. Contohnya, jika anak melakukan kesalahan dan hendak diberi hukuman, apabila si anak mengajak berbicara, maka palingkanlah wajah (konon-konon jual mahal la...) sehingga si anak menyedari kesilapannya. Dalam hal ini hendaklah dijelaskan kesalahannya dengan cepat dan tidak membiarkannya terus sebab peranan kita ialah mendidik bukan menyeksa.

5. Tidak bagi duit, tak mengajaknya berekreasi atau tidak memberikan sesuatu yang dia suka seperti basikal, bermain video game, menonton TV, berkunjung ke rumah teman, saudara atau seumpamanya.

6. Putuskan hubungan dengan anak tapi tidak lebih tiga hari dengan niat untuk menghukumnya, hubungan harus kembali seperti biasa jika anak telah mengakui kesalahannya atau menyesali perbuatannya.

7. Beri ancaman dengan syarat ancaman tersebut tidak terlalu berat. Ancaman tersebut juga tidak boleh dilaksanakan sekiranya belum melewati tempoh yang diberikan untuk si anak mengakui dan memperbaiki kesalahannya.

8. Memulas telinga. Sebagaimana yang pernah dilakukan Rasulullah S.A.W seperti yang diriwayatkan oleh Imam Nawawi dari Abdullah bin Basr al-Mazni r.a, dia berkata : Aku telah diutuskan oleh ibu ku dengan membawa beberapa biji anggur untuk disampaikan kepada baginda, ketika aku menemui Rasulullah S.A.W, baginda memulas telinga ku sambil berkata "Wahai penipu!"

9. Memukul sebagai alternatif terakhir. Oleh itu tidak dibenarkan memukul kecuali telah dilakukan semua cara-cara mendidik dan menghukum lainnya. Memukul anak dapat dilakukan jika cara-cara yang lain tidak lagi berfungsi dan si anak telah mencapai umur, sebab anak yang belum mumaiyyiz tidak dapat membezakan yang benar atau yang salah serta tidak menyedari kesalahannya. Jika dilakukan juga dikhuatiri anak menerima impak negatif seperti tekanan jiwa/batin, terbiasa untuk memukul, rasa takut, kencing malam dan penyakit kejiwaan lainnya.

Demikian juga dilarang memukul anak di bawah umur 10 tahun, sebagaimana sabda Rasulullah S.A.W: Maksudnya: "Perintahlah anakmu menunaikan solat pada usia tujuh tahun, dan pukullah mereka kerana tidak melakukannya pada usia sepuluh tahun."

Meransang minat anak belajar

Teks: Masayu Ahmad
Foto:http://wallhangingguide.com

Bagi isteri bekerja di rumah, tempat anak-anak belajar juga adalah salah satu stesen kerja yang perlu difikirkan. Ianya terpulang pada cara anda untuk menyesuaikannya.
Juga berdasarkan bajet, minat dan mahu meransang anak-anak seronok berada di rumah sendiri.

Jika di rumah sudah ada kelengkapan, sudah tidak ada alasan lagi untuk anda menghabiskan masa diluar. Kunci rumahku syurgaku, membuatkan anda dan anak-anak gemar menghabiskan masa di rumah sendiri.

Bukan sahaja anda mempunyai stesen kerja, malah anak-anak juga akan suka untuk belajar dalam suasana yang menarik.

Meransang anak minat membaca

Foto:http://cruciality.wordpress.com/category/reading
Kredit:http://intangemilang.blogspot.com

Saya terjah ke blog Kak Wardia.k.a Mak Ngah yang mempunyai tadika
sendiri.


Berkesempatan mengenali beliau dalam satu seminar di Quality Hotel baru-baru ini. Kami hanya sempat berkenalan dan bersembang-sembang pada sesi makan sahaja. Saya masih kempunan untuk bertanya banyak perkara berkenaan pendidikan awal kanak-kanak. Apa pun mari kita kongsi artikel yang saya petik dari blog beliau.

Ransang minat anak

Ibu bapa profesional sentiasa merangsang minat membaca. Sewaktu tiga tahun pertama usia anak, otak berkembang dengan pesat dan mampu menyerap dengan mudah apa sahaja rangsangan yang diterima.

Peluang ini harus digunakan dengan bijak oleh ibu bapa untuk merangsang otak anak dan mengajar mereka sebanyak mungkin kemahiran terutamanya kemahiran membaca.

Kebolehan membaca merupakan rangsangan yang amat bererti untuk meningkatkan tahap kecerdasan kanak-kanak.

Jangan biar anak bosan dan terbeban

Namun dalam ghairah merangsang intelektual anak-anak, ibu bapa harus peka kepada keinginan dan minat anak pada waktu itu. Paksaan dan rangsangan yang terlalu banyak mungkin akan membosankan dan membebankan anak.

Perkara pokok yang perlu dititikberatkan adalah menanamkan minat. Menanam minat membaca boleh dilakukan dengan pelbagai cara dan seharusnya dibuat dengan penuh kesabaran tanpa paksaan.

Antara cara menanam minat membaca ialah:

Sewaktu hamil, eloklah ibu membaca al-Qur’an atau berzikir dan diperdengarkan kepada janin.

Melapangkan sedikit masa untuk mengajar anak. Masa tersebut perlu diisi dengan aktiviti yang berkualiti. Contoh aktiviti: Tuliskan satu perkataan ringkas dengan besar dan berwarna. Bacakan dan eja dengan jelas dan penuh kasih sayang. Atau gunakan kad bergambar (flash card) dan diikuti dengan tulisan. Tunjukkan kepada anak gambar, kemudian eja perkataan atau maklumat berkenaan gambar tersebut.

Semasa di dalam kenderaan

Bacakan atau baca bersama-sama anak-anak nama-nama jalan, nombor plet kereta di hadapan, papan tanda iklan dan sebagainya.

Tunjukkan contoh teladan iaitu ibu bapa seharusnya menunjukkan minat membaca dengan cara selalu membaca di hadapan anak.
Semasa ibu atau ayah membaca, letakkan anak yang masih bayi di pangkuan dan bacalah dengan suara yang agak kuat.

Sentiasa membawa anak ke medan ilmu seperti ke pesta buku, pameran buku, ke kedai buku, ke perpustakaan dan seumpamanya.
Jika bercadang memberikan hadiah, belilah hadiah buku seperti buku cerita, ensaiklopedia, kamus, buku bergambar dan sebagainya.

Membiarkan anak bermain dan ‘bergaul’ dengan buku. Jangan membeli buku tetapi disimpan di dalam almari sahaja.

Sedia bahan bacaan

Menyediakan peruntukan kewangan atau tabung untuk membeli dan menyediakan bahan-bahan bacaan, termasuk langganan majalah kanak-kanak dan menyediakan perpustakaan di rumah.

Jangan memarahi anak kecil yang bermain dengan buku-buku anda. Sebaliknya buku-buku perlu diletakkan pada tempat yang mudah diambil oleh anak.


Membacakan buku cerita dan kisah-kisah nasihat kepada anak.

Contohnya sewaktu minum petang atau sebelum tidur. Aktiviti ini boleh dimulakan seawalnya apabila anak telah berusia 6 bulan.

Menyediakan tempat khas supaya anak boleh mengambil dan menyimpan sendiri buku. Boleh juga disediakan beg atau bakul khas supaya anak boleh membawa buku ke mana sahaja terutamanya semasa perjalanan jauh.

Membiasakan membeli buku jika anak meragam sebagai menggantikan mainan untuk mententeramkannya.

Sentiasa memberi pujian dan penghargaan kepada usaha-usaha dan pencapaian anak untuk membaca.

[Petikan daripada buku “Mendidik Anak Pintar Cerdas” tulisan Dr Hasan Hj Mohd Ali, terbitan Utusan Publications & Distributors] - Posted in Baca Anakku Baca by Najibah (bukuria-malaysia.com)

Cara saya mendidik anak-anak

Keterangan gambar: Model Hakim dan Arif.
Teks & foto: Masayu Ahmad

Saya menggunakan pelbagai kaedah dengan rujukan buku, internet dan pakar untuk memberi pendidikan awal kepada kanak-kanak riang di rumah ini. Kebiasaannya saya gunakan pendekatan yang pelbagai agar mereka dapat mencerap seberapa banyak yang mungkin. Setiap ibu bapa mempunyai cara tersendiri.

Gabungkan teknik dan pelbagaikan pembelajaran dalam suasana yang santai, relaks dan digemari anak-anak.

Saya menampal pelbagai huruf dan konsonan yang besar-besar di dinding bilik kanak-kanak riang ini. Biasanya saya tidak mulakan mengajar mereka agar membaca A,B,C dan seterusnya mengikut kelazimnya. Tetapi menyebut huruf dan nombor mengikut mereka suka. Hanya dengan nyanyian sahaja mengikut turutan huruf. Hasilnya Hakim dan Arif boleh mengenal apa sahaj huruf walaupun bukan mengikut turutan.

Begitu juga barang mainan saya tidak membelikan barangan yang mahal, tetapi laburkan dalam bentuk mainan berupa pendidikan. Contoh membeli bongkah yang besar yang mempunyai gambar, nombor dan huruf.